Keresztény vezető az oktatásban II.

Ne attól féljünk, hogy mit mond a diák, vagy a tanár,  hanem attól, hogy nem mond semmit! 

A keresztény vezetés lényege az oktatásban manapság talán ez. Ez a mondat igaz a pedagógus és diák,  a szülő és a gyermek, de a közoktatási vezetők és a pedagógusok kapcsolatára egyaránt. 

A március 31-i és az április 9-i találkozások alkalmával  az iskolai vezetés, a pedagógus-lét, mint vezetői feladat és nem utolsó sorban a gyermekvédelem újfajta kihívásait járjuk körül.

Mely veszélykapuk léteznek, amelyek tematizálják ezt a feladatot?

 A digitalizáció, az algoritmus szabályozta internet, a magány, a laissez faire modell és a Z generáció megváltozott reakciói megváltoztatják-e az iskola hagyományos szerepét és mi erre a keresztény vezetői válasz?

Erre hívjuk az érdeklődőket!